Erdoğan Kadıköy’deki Atatürk Fen Lisesi’nde düzenlenen İmali Tamamlanan Okulların Ortak Açılışı ve 2019 2020 Eğitim Öğretim Yılının Açılış czech estrogenolit porno Merasimi’ne katıldı
Erdoğan yeni eğitim öğretim yılıyla 81 vilayette inşası tamamlanan 716 okulun da czech experiment porno resmi açılışlarının yapıldığını lisana getirerek Böylece anaokulundan ilkokula ortaokuldan liseye kadar eğitimin tüm kademelerinde toplamda 12 bin 640 yeni dersliği ülkemize kazandırıyoruz Toplam yatırım bedeli 4 milyar 638 milyon lirayı czech first video porno bulan bu okullarımızın da milletimize ve eğitim öğretim topluluğumuza iyi olmasını diliyorum Bu okullarda okuyacak öğrencilerimizin hepsine Mevla’dan zihin açıklığı niyaz ediyorum diye konuştu
2013’te hizmete açılan Marmaray’ı bugüne kadar 355 milyon yolcunun kullandığını hatırlatan Erdoğan 2016’da hizmete giren Avrasya Tüneli ve Yavuz Sultan Selim Köprüsü’nün her birinden 45 milyona yakın araç geçtiğini lisana getirdi
Dünyanın en büyükleri ortasında yer alan İstanbul Havalimanımızın yolcu sayısı tam olarak nisan ayında hizmete girmiş olmasına 30 milyonu aştı Öbür kentlerimizde de emsal yatırımları milletimizin hizmetine sunduk Demokrasiden iktisada altyapıdan turizm ve endüstriye uzanan geniş bir yelpazede son 17 senede birçok muvaffakiyete imza attık Yılların ihmallerini gidererek milletimizi hak ettiği hizmetlerle buluşturduk Sıkıntılarımızı halının altına süpürme sorunlarımızı görmezden gelme üzere bir yanlışın içine asla düşmedik Ne kadar büyük olursa olsun problemlerimizle cüretle yüzleşmeyi tercih ettik ‘Böyle gelmiş bu türlü gider’ yerine ‘Şimdiye kadar bu türlü gelmiş lakin artık bu türlü gitmeyecek’ dedik ve her alanda kararlı adımlar attık
“ASLAN HİSSESİNİ EĞİTİM ÖĞRETİME AYIRDIK”
Erdoğan sıkıntılar yumağı içinde boğuşan bir ülkeden en sıkıntı kahırlarına bile kendi gücüyle tahlil üreten bir ülkeye ulaşıldığını vurgulayarak eğitim öğretim konusunda tarihin en kapsamlı dönüşüm atağına imza atarak eğitimin altyapısını adeta yeni baştan inşa ettiklerini belirtti
Her sene bütçede aslan hissesinin eğitim öğretime ayrıldığını vurgulayan Erdoğan şöyle devam etti
Milli Eğitim Bakanlığımızın bütçesi vazifeye geldiğim vakit 7 5 milyar idi artık ise 114 milyar liraya yükselttik Aslan hissesini eğitim öğretime verdik Ülkemize kazandırdığımız 309 bin yeni derslikle milletimizin en değerli kaygılarından birisi olan kalabalık sınıfları büsbütün ortadan kaldırdık Ben 75 kişilik sınıfta okudum O devirde 100 kişiyi aşan öğrencilerin okuduğu sınıflar vardı Lakin artık az evvel kız evladımıza sordum ‘Sınıfınıza kaç öğrenci var ‘ ’30’ dedi Şu anda Türkiye genelinde de zati ortalama 30 ve altı Çok azdır bunun dışında olan Zira şayet keyfiyet arıyorsak öğrenci sayısını sınıflarda azaltmamız gerekiyordu Artık 20 kişilik sınıfların olduğu okullarımız da var buralara ulaştık Zira başarıyı yakalamaya mecburuz Eğitimin fiziki altyapısını geliştirmenin yanında evvelki periyotların o yasakçı baskıcı zihniyetlerinin izlerini silmek için de çok gayret harcadık Meslek liselerine adeta 2 sınıf üvey evlat muamelesi yapan katsayı sistemine son verdik
2002 yılında İstanbul’da ilköğretimde derse bilhassa başlarken her derslikte derslik başına 56 öğrenci düşüyordu Açtığımız yeni dersliklerle bu sayıyı da 30 ve altına indirdik Şu anda 22 kişilik sınıflarımız da var Buraya ulaştık Türkiye genelinde derslik başına düşen öğrenci sayımız ilköğretimde 24’e ortaöğretimde 20’ye genel ortaöğretimde 21’e mesleksel ve teknik ortaöğretimde ise 19’a kadar geriledi Kız çocuklarımızın okullaşma oranlarında ve devamsızlık konusunda da kıymetli ilerlemeler kaydettik Eğitim kurumlarımızı spor salonları dijital kütüphaneler laboratuvarlarla donatarak alt yapı sorunlarını değerli ölçüde çözdük Ayını biçimde öğretmenlerimizin mali ve toplumsal haklarında da gözle görülür iyileştirmeler gerçekleştirdik İnşallah önümüzdeki periyotta ülkemizin imkanları geliştikçe bunlardan öğretmenlerimizin de faydalanmasını temin edeceğiz
“EĞİTİMDE KALİTE ARTIŞINA YOĞUNLAŞMAMIZ GEREKİYOR”
Sınavlardaki muvaffakiyete odaklı dar bir bakış açısı eğitim sistemimizin en büyük handikaplarından birisi oldu Düşünmeye soru sormaya sorgulamaya öğrencilerimizin sanat spor bilim edebiyat üzere farklı alanlardaki yeteneklerini keşfetmeye gereğince ehemmiyet verilmedi Uzun yıllar eğitim yalnızca insan formatlama tektipleştirme dikte aracı olarak görüldü Eğitimde yaptığımız ıslahatların gayelerinden biri de bu sakat anlayışı tümüyle ortadan kaldırmaktır